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校園文化設(shè)計主體定位：

經(jīng)過我們多次研究討論臨河區(qū)第五小學的教育理念、辦學特色、辦學宗旨、布局規(guī)劃等，本著教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的總目標，結(jié)合學校實際，將臨河區(qū)第五小學的校園文化建設(shè)的設(shè)計主題確立為“書潤成長，涵養(yǎng)一生”。這一主題較為科學地把握住了臨河五小的深層文化內(nèi)行和學校環(huán)境文化整體格局，體現(xiàn)了學校提出的“書香校園”的教育理念。書香校園的建設(shè)重在讓師生走進書海，品味書香，通過在書中與歷史對話、與高尚交流、與智慧撞擊，積蓄厚重的文學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，享受讀書的快樂，感受書本的芳香，體味知識的力量，真正實現(xiàn)“書潤成長，涵養(yǎng)一生”。

云南校園文化設(shè)計，昆明校園景觀建設(shè)，就找昆明龍居雕塑。校園作為一個很重要的學習場所，文化設(shè)計和景觀建設(shè)都是非常重要的，龍居雕塑具有多年校園文化設(shè)計、校園景觀建設(shè)經(jīng)驗，包括校園雕塑的設(shè)計制作，歡迎咨詢我們。

校園文化設(shè)計的指導(dǎo)思想是什么？

校園文化設(shè)計是一個學校發(fā)展的。是凝聚人心。展示學校形象。提高學校文明程度的重要體現(xiàn)。為全方面實施素質(zhì)教育打下堅實的基礎(chǔ)，學校確立了"綠化、美化、凈化校園"、"形成健康、向上、優(yōu)良的校風"、"開展豐富多彩、健康高雅的校園文化活動"、"充分發(fā)揮校園文化全方面育人功能"的指導(dǎo)思想。

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校園文化設(shè)計：走廊篇

DIY走廊

學校有著豐富的“走廊文化”：讓墻壁“說話”，讓走廊“育人”。走廊文化設(shè)計學校園文化建設(shè)的亮點。特別是布置在學校走廊墻壁上，更是別出心裁，讓一面面墻壁，一條條走廊成為一幅幅“主體的畫”。進入教學樓，你就可以感受到學校走廊文化建設(shè)的魅力和價值所在！

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