校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣,積淀著歷史,傳統(tǒng)、文化和社會的價(jià)值,是一種物化了的精神載體,具有很強(qiáng)的代表、文化性與各自的地域性。形式上有抽象的、寫實(shí)的、再現(xiàn)的,現(xiàn)代的,古代的等,內(nèi)容上有文化名人、歷代校友、開拓者、創(chuàng)新者、文化性象征符號等等。
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《大衛(wèi)人體雕塑》 (作者:米開朗基羅)
高2.5米,連基座高5.5米,創(chuàng)作于公元1501-1504年,現(xiàn)收藏于佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院。這尊雕像被認(rèn)為是西方美術(shù)史i上值得夸耀的男性人體雕像之一。
大衛(wèi)是圣經(jīng)故事中的經(jīng)典人物,容貌俊美,機(jī)智勇敢,當(dāng)非列士部族他的家鄉(xiāng)時(shí),牧童出身的大衛(wèi)挺身而出。他以赫赫戰(zhàn)功受到人民的擁戴,成了以色列年輕的軍事統(tǒng)帥。米開朗基羅獨(dú)具匠心,塑造了一個(gè)怒目而視,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的全i裸青年。大衛(wèi)左手扶著肩上的投石機(jī),右手下垂握著圓石塊,扭頭向左前方搜索敵人,表現(xiàn)了大衛(wèi)即將戰(zhàn)斗的緊張情緒和堅(jiān)強(qiáng)意志。雕塑家在人物結(jié)構(gòu)上進(jìn)行了深思熟慮的藝術(shù)夸張?zhí)幚恚喊杨^部的比例加大,下肢放長,手和腳的關(guān)節(jié)都較大,以加強(qiáng)英雄的形象效果。但各部分的解剖結(jié)構(gòu)仍然是準(zhǔn)確得無懈可擊。
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《復(fù)活節(jié)島雕像》
復(fù)活節(jié)島是南太平洋上一個(gè)孤立的小島,因考古學(xué)家是在1722年的復(fù)活節(jié)發(fā)現(xiàn)它的,故而得名。這些雕像都是用整塊石頭雕刻而成,一般高4-5米,重約20噸,高的達(dá)9.8米,重達(dá)90噸。
石像均由整塊的暗紅色火成巖雕鑿而成,全部是半身像,外形大同小異。石像的面部表情非常豐富,它的眼睛是專門用發(fā)亮的黑曜石或閃光的貝殼鑲嵌上的,格外傳神。個(gè)個(gè)額頭狹長,鼻梁高挺,眼窩深凹,大耳垂肩,骼膊貼腹。所有石像都面向大海,表情冷漠,神態(tài)威嚴(yán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一隊(duì)準(zhǔn)備出征的武士,蔚為壯觀。
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